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Tratado 24.676

VigenteTratadoNacional

Aprobaci├│n del Protocolo de Integraci├│n Educativa y Reconocimiento de Certificados, T├¡tulos y Estudios de Nivel Primario y Medio No T├®cnico del MERCOSUR

Sanción:14 de agosto de 1996Promulgación:6 de septiembre de 1996BO:10 de septiembre de 1996Ver fuente oficial
2artículos
reconocimiento de estudioseducaci├│n primariaeducaci├│n media no t├®cnicaMERCOSURtabla de equivalenciasmovilidad estudiantilintegraci├│n educativa
Contexto de la ley

Resumen ejecutivo

Ley aprobatoria de dos art├¡culos. Lo sustantivo est├í en el Protocolo que aprueba: nueve art├¡culos y un anexo que resuelven un problema muy concreto de las familias que se mudan dentro del bloque. Antes, un chico que hab├¡a cursado hasta s├®ptimo grado en Brasil y llegaba a la Argentina quedaba a merced de una convalidaci├│n caso por caso, lenta y sin criterio uniforme. El Protocolo establece que los cuatro pa├¡ses reconocen entre s├¡ los estudios de nivel primario y medio no t├®cnico y les dan validez a los certificados emitidos por instituciones oficialmente reconocidas, en las mismas condiciones que el pa├¡s de origen. El reconocimiento opera a los fines de seguir estudiando y se resuelve con una Tabla de Equivalencias de a├▒os de escolaridad que figura como Anexo I: en 1994 Argentina, Paraguay y Uruguay contaban doce a├▒os de escolaridad y Brasil once, y la tabla dice qu├® a├▒o de un sistema corresponde a qu├® a├▒o del otro. Tambi├®n alcanza a los estudios incompletos, crea una Comisi├│n Regional T├®cnica de los ministerios de Educaci├│n para resolver los casos que la tabla no contempla, y obliga a cada pa├¡s a avisar a los dem├ís cuando cambia su sistema educativo. El texto del Protocolo se publica como anexo de la ley y no integra su articulado.

Objetivo

Incorporar al derecho argentino el Protocolo del MERCOSUR sobre reconocimiento de estudios primarios y medios no t├®cnicos, para que los alumnos que se mudan entre los Estados Parte puedan continuar su escolaridad sin perder los a├▒os ya cursados.

Problema que resuelve

La libre circulación de personas que promete un mercado común choca con una barrera cotidiana: los sistemas educativos no coinciden. Los países del MERCOSUR tenían distinta cantidad de años de escolaridad, distintos nombres para los niveles y regímenes de promoción diferentes. Sin una regla común, cada convalidación dependía de un trámite discrecional, y una familia que se trasladaba por trabajo podía encontrarse con que a su hijo le hacían repetir años ya aprobados, o directamente no le reconocían el certificado. Eso desalentaba la movilidad y castigaba justamente a los chicos.

A quiénes alcanza

alumnos de nivel primario y medio que se trasladan entre países del MERCOSURfamilias migrantes dentro del bloqueescuelas y direcciones de nivelautoridades educativas provinciales y nacionalesMinisterio de Educación
Análisis jurídico

Obligaciones

  • •El Estado argentino queda obligado, frente a los dem├ís Estados Parte, a reconocer los estudios primarios y medios no t├®cnicos cursados en Brasil, Paraguay y Uruguay y a dar validez a los certificados expedidos por instituciones oficialmente reconocidas en esos pa├¡ses.
  • •Cada Estado Parte debe informar a los dem├ís cualquier cambio en su sistema educativo, para que la tabla de equivalencias siga reflejando la realidad.

Derechos que reconoce

  • •El alumno que curs├│ estudios primarios o medios no t├®cnicos en otro Estado Parte tiene derecho a que se los reconozcan para continuar su escolaridad, en las mismas condiciones que rigen en el pa├¡s donde estudi├│.
  • •El reconocimiento tambi├®n alcanza a los estudios realizados en forma incompleta, de modo que no se pierden los a├▒os aprobados.
  • •Si existe un convenio bilateral con disposiciones m├ís favorables, el interesado puede invocar la aplicaci├│n de las que le resulten m├ís ventajosas.

Casos de uso

  • •Inscribir en una escuela argentina a un alumno que curs├│ parte de la primaria en Brasil
  • •Determinar a qu├® a├▒o corresponde el s├®ptimo grado paraguayo dentro del sistema argentino
  • •Reconocer estudios secundarios incompletos hechos en Uruguay
  • •Resolver un caso de equivalencia que la tabla del anexo no contempla

Preguntas frecuentes

Que los estudios de nivel primario y medio no t├®cnico cursados en Argentina, Brasil, Paraguay o Uruguay se reconozcan en los otros tres pa├¡ses, y que los certificados emitidos por instituciones oficialmente reconocidas tengan validez, en las mismas condiciones que el pa├¡s de origen fija para sus propios egresados.