Son objetivos del Sistema:
a. Establecer y asegurar la ejecución de políticas y planes
estratégicos en relación a la gestión de la información y el
conocimiento en el sistema educativo, enmarcados dentro de las
políticas públicas y planes federales de desarrollo económico,
cultural, técnico y científico para contribuir a su fortalecimiento.
b. Promover junto a las jurisdicciones acciones tendientes a integrar a
las diversas unidades de información en redes y subredes a nivel local,
regional y nacional, para ampliar sus recursos mediante el intercambio
de producciones y servicios cooperativos.
c. Favorecer la integración, sistematización, conservación, resguardo legal, defensa y difusión del patrimonio educativo.
d. Impulsar, fomentar y optimizar el desarrollo permanente de los
servicios bibliotecarios, archivísticos, museográficos e informativos,
atendiendo a la diversidad cultural y lingüística de las distintas
comunidades que conforman el sistema educativo.
e. Promover líneas de acción institucionales orientadas a favorecer la
lectura crítica y reflexiva en las unidades de información de cada
comunidad educativa, como modo de comprensión de su realidad pasada y
presente a nivel individual, social y cultural, en coordinación con los
planes de lectura nacionales y jurisdiccionales.
f. Generar acciones tendientes a ampliar y profundizar las competencias
para la búsqueda, uso, conocimiento, evaluación y producción de la
información en distintos formatos y soportes, así como la de
comprensión lectora integral.
g. Promover la gradual profesionalización y capacitación continua de
los actores educativos involucrados en la gestión de las unidades de
información mencionadas.
h. Fomentar y promover políticas sostenibles para la formación de los
acervos analógicos y digitales con colecciones pertinentes a cada
unidad de información.
i. Favorecer la normalización de los procesamientos técnicos de los
materiales de acuerdo a normas y estándares nacionales e
internacionales, que permitan la integración en redes federales,
regionales e internacionales de las unidades de información mencionadas
en la presente ley.
j. Preservar y organizar la documentación educativa cualitativa,
cuantitativa y de carácter legal, nacional y extranjera, para cumplir
con las exigencias de un servicio especializado de asesoramiento
documental a los organismos que tienen a cargo la conducción y la
investigación de la educación en los distintos niveles.
Qué significa en la práctica
Enumera los objetivos (incisos a a j): fijar políticas y planes de gestión de la información y el conocimiento; integrar las unidades de información en redes locales, regionales y nacionales; conservar y difundir el patrimonio educativo; optimizar los servicios bibliotecarios, archivísticos y museográficos atendiendo a la diversidad cultural y lingüística; promover la lectura crítica; desarrollar competencias de búsqueda, uso y producción de información; profesionalizar y capacitar a los actores educativos; formar acervos analógicos y digitales; normalizar los procesamientos técnicos según estándares nacionales e internacionales; y preservar la documentación educativa.