Los contenidos de la educación artística que se correspondan con los de los ciclos y niveles en los que se basa la estructura del sistema deberán ser equivalentes, diferenciándose únicamente por las disciplinas artísticas y pedagógicas.
Qué significa en la práctica
Los contenidos de la educación artística deben ser equivalentes a los de los ciclos y niveles correspondientes, diferenciándose por las disciplinas artísticas.