Texto oficial
La memoria contendrá necesariamente información detallada, conforme a las cuestiones determinadas en el artículo anterior, con referencia a los siguientes aspectos:
a) Niveles de educación inicial, general básica y polimodal y regímenes especiales, con especial referencia a:
— Cumplimiento de la obligatoriedad escolar.
— Transformación de la estructura.
— Reformas curriculares.
— Articulación entre niveles.
— Autonomía educativa.
— Transformación de las plantas funcionales de los servicios.
— Articulación entre los diferentes sistemas educativos jurisdiccionales;
b) Educación superior no universitaria con referencia específica a:
— Formación docente.
— Reforma curricular.
— Articulación con otros institutos de nivel superior.
— Nuevas carreras y planes de estudios referidas a las áreas técnicas profesionales, sociales y artísticas;
c) Capacitación y perfeccionamiento docentes. Cursos ofrecidos, cantidad de horas;
d) Evaluación de la calidad de los aprendizajes, operativos y resultados;
e) Deserción y repitencia. Indices en los distintos niveles. Medidas que se adoptaron;
f) Políticas compensatorias. Programas e impacto;
g) Servicios de asistencia técnica, en particular:
— Planeamiento y control.
— Estadística educativa.
— Información y documentación.
— Educación a distancia y modalidades afines.
— Investigación y experimentación educativa.
— Informática y tecnología;
h) Educación superior universitaria, con expresa mención de:
— Extensión de matrícula y servicio.
— Investigación.
— Financiamiento.
— Evaluación y acreditación.
— Nuevos planes y modalidades.
— Organismos de gobierno y coordinación;
i) Financiamiento educativo con referencia especial a:
— Incremento presupuestario.
— Fondos nacionales en apoyo de las administraciones provinciales.
— Gasto educativo de las jurisdicciones provinciales.
— Nuevas fuentes de financiamiento;
j) Infraestructura escolar en especial:
— Construcciones escolares.
— Equipamientos;
k) Gobierno y administración educativa, con especial mención de:
— Relación con el Poder Legislativo.
— Relación con los gobiernos provinciales.
— Funcionamiento del Consejo Federal de Cultura y Educación.
— Descentralización educativa;
l) Educación y trabajo con específica referencia a:
— Aspectos curriculares.
— Nuevas modalidades de contratos de formación práctica, pasantías y aprendizaje.
— Programas especiales de fomento de educación y alfabetización de trabajadores adultos.